很多做編程朋友都喜好讀書(shū)的。但為什么要讀書(shū)？讀什么書(shū)？讀多少書(shū)？如何讀書(shū)？這都成了很大的問(wèn)題。我想就這些問(wèn)題談?wù)勎易约旱目捶�。注意，本文讀者最好是那些時(shí)間不多，希望通過(guò)讀一些好書(shū)能有大收獲的朋友。如果那種只要是技術(shù)書(shū)都要去讀讀的朋友，你的精力和時(shí)間實(shí)在太多了，本文應(yīng)該不適合你。
首先，在中國(guó)，程序員只能靠讀書(shū)來(lái)提高自己的編程或設(shè)計(jì)能力，這本身其實(shí)是很無(wú)耐的，因?yàn)閲?guó)內(nèi)軟件編程方向的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于編程業(yè)的發(fā)展了。名師鳳毛麟角，能夠聽(tīng)到名師的課的人非常少。運(yùn)氣好，進(jìn)了大學(xué)或者公司，有個(gè)高手師兄或者大牛同事帶一帶，成長(zhǎng)會(huì)快些。否則，要想提高，除了讀書(shū)，還真是沒(méi)有別的辦法。由于本人曾經(jīng)做過(guò)數(shù)學(xué)教師，我很清楚，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)如果只是給你幾本參考書(shū)，然后就能高考得高分，那是不可能的（你如果例外，只能說(shuō)你是天才，沒(méi)有普遍意義）。讀書(shū)永遠(yuǎn)沒(méi)有好老師的好教學(xué)來(lái)得有效（注意需要強(qiáng)調(diào)“好”字）。因?yàn)槔蠋熀蛯W(xué)生之間是有互動(dòng)的，是在一個(gè)交流的氣氛中學(xué)習(xí)，而不是讀書(shū)的那種完全單方向的信息傳遞�，F(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò)視頻錄像，情況得到了很大改善。不過(guò)視頻同樣存在只能告訴你東西，而不能最快速的解決你碰到的疑問(wèn)的單向信息傳遞問(wèn)題。比如你看了一個(gè)視頻學(xué)習(xí)如何用VS2008寫(xiě)一個(gè)HelloWorld程序，可是你始終找不到視頻里提到的“解決方案資源管理器”（原因是之前你或別人無(wú)意將它關(guān)閉了），或許你費(fèi)了很大力，終于明白在工具欄上有按鈕或者菜單中可以打開(kāi)它，但是你的挫敗感就很強(qiáng)烈了，這對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，是很不爽的。如果有個(gè)老師，或者旁邊有個(gè)同學(xué)，這種問(wèn)題幾秒鐘就能解決。再比如你看了策略模式的教學(xué)書(shū)或視頻，可是為什么一定要用策略模式呢？我不可以用簡(jiǎn)單工廠嗎？不可以用裝飾模式嗎？你的問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)，書(shū)中沒(méi)有答案，答案只能依靠自己去想。如果你堅(jiān)持去想，你會(huì)有“悟”通的一天，但是更大的可能是，算了，設(shè)計(jì)模式也太難了，以后再研究吧。因此我覺(jué)得多讀書(shū)當(dāng)然好，不過(guò)編程能力通過(guò)讀書(shū)顯然不是唯一，更不是最好的辦法。不過(guò)就目前的國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀來(lái)講，讀書(shū)或許是在你沒(méi)有老師的前提下最好的提高途徑，尤其是初學(xué)者，系統(tǒng)看一些好書(shū)，學(xué)習(xí)一項(xiàng)技術(shù)是很有必要的，只靠實(shí)際的做項(xiàng)目來(lái)提高極有可能會(huì)發(fā)展不全面（培訓(xùn)學(xué)校我不推薦，因?yàn)轵_錢居多，好教師太難找）。
然后是讀什么書(shū)的問(wèn)題�，F(xiàn)在很多過(guò)來(lái)的朋友都推薦了一些好書(shū)，這些好書(shū)大多是經(jīng)過(guò)時(shí)間驗(yàn)證，的確是難得的精品，看看一些網(wǎng)上書(shū)店的排名和評(píng)論就大概知道好書(shū)是哪些。不過(guò)問(wèn)題又來(lái)了，是不是這些書(shū)都適合我閱讀呢。答案不是，并不是只要是好書(shū)就適合讀者閱讀的。從技術(shù)書(shū)的分類來(lái)看，簡(jiǎn)單的分就有程序設(shè)計(jì)、軟件工程、數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)、圖形圖像等等；從技術(shù)難度上分，就有入門讀物、進(jìn)階讀物、高級(jí)讀物等；從寫(xiě)作形式上分，有教材類、論文類、休閑類等；從價(jià)位上，有10-30、30-60、60-90、90-搶錢沒(méi)商量?jī)r(jià)等；從書(shū)的厚度或閱讀時(shí)間來(lái)講，有三天讀完、兩周讀完、兩月讀完、半年讀完、閱讀三遍、終生閱讀等分類；當(dāng)然最重要的分類，應(yīng)該是垃圾書(shū)、一般書(shū)、可讀書(shū)、精品書(shū)、必讀書(shū)等。換句話說(shuō)，僅僅是告訴你，編程書(shū)好書(shū)有哪些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，往往會(huì)讓讀者根本沒(méi)辦法去區(qū)別這個(gè)好書(shū)是不是適合自己，是不是應(yīng)該要現(xiàn)在閱讀，是否有必要全部讀完。當(dāng)然，商家是不會(huì)做這么細(xì)致的分類的，沒(méi)有什么商家會(huì)告訴你，本書(shū)是垃圾書(shū)，本書(shū)不適合低手閱讀，本書(shū)太厚沒(méi)時(shí)間不要讀，本書(shū)很貴買前要慎重、本書(shū)只有三章可以一讀等等。但作為讀者，如果你沒(méi)有這種多角度分類的思考去找書(shū)的話，你或許會(huì)迷失在書(shū)的海洋中，無(wú)以自拔。打個(gè)比方，盡管這個(gè)比方我已經(jīng)打過(guò)很多次，GoF的《設(shè)計(jì)模式》的的確確是好書(shū)，但真的不是每個(gè)編程者需要去閱讀的，至少不是一開(kāi)始去閱讀的，如果你是非面向?qū)ο蟪绦騿T（比如嵌入式開(kāi)發(fā)），你是關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)者(比如存儲(chǔ)過(guò)程開(kāi)發(fā)者)，你是UI設(shè)計(jì)者(偏設(shè)計(jì)但涉及程序的那種)，甚至你是面向?qū)ο缶幊坛鯇W(xué)者，我都建議你不要讀它，真的沒(méi)什么必要，只有等你真的已經(jīng)達(dá)到一定的開(kāi)發(fā)量了，真的有必要提高自己的編程和設(shè)計(jì)能力的時(shí)候再去閱讀它。總結(jié)，一定要讀經(jīng)過(guò)時(shí)間檢驗(yàn)的好書(shū)，看在這些好書(shū)中，需要分分類，需要多多思考自己是不是真的適合當(dāng)前閱讀。
接著，就是讀多少書(shū)的問(wèn)題了。好書(shū)很多，不是一本，不是十本，而是幾十本上百本。有些書(shū)是全本都好，有些書(shū)是部分章節(jié)優(yōu)，有些書(shū)有很強(qiáng)的時(shí)效性（比如現(xiàn)在去閱讀一些asp.net 1.0入門經(jīng)典方面的書(shū)可能就沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)了）。是不是有必要把相同類型好書(shū)都讀了呢？我看沒(méi)什么必要。比如你要學(xué)習(xí)asp.net，你真有必要把這方面的好書(shū)都閱讀一遍嗎？讀一本足矣。畢竟這里更加需要的是練習(xí)而不是閱讀了。而要讀的這一本書(shū)就應(yīng)該是精讀，甚至反復(fù)讀。其實(shí)。因此別的行業(yè)可能很需要參考書(shū)，我看編程行業(yè)基本不需要參考書(shū)，Google百度就是最好的參考。思想層面的，比如設(shè)計(jì)、分析、項(xiàng)目管理等方向的，可能要多讀一些。但書(shū)實(shí)在是貴在精而不是多，還是以設(shè)計(jì)模式為例，入門讀《Head First設(shè)計(jì)模式》，進(jìn)階再去讀GoF的《設(shè)計(jì)模式》就足夠了。當(dāng)然，像《Java與模式》、《設(shè)計(jì)模式解析》都是好書(shū)，你有精力可以多讀，沒(méi)精力，那就不讀也罷。
跟著，也是比較關(guān)鍵的，就是如何讀的問(wèn)題，本來(lái)這個(gè)問(wèn)題不應(yīng)該我來(lái)多說(shuō)的，讀書(shū)嗎，從頭讀到尾就行了，但其實(shí)這里學(xué)問(wèn)還真是不少的，技術(shù)書(shū)還是很有區(qū)別于一般的小說(shuō)書(shū)的。如果你只是簡(jiǎn)單的理解為讀書(shū)就是花點(diǎn)時(shí)間，從頭讀到尾的話，你從這本書(shū)得到的收獲是很小的。首先，技術(shù)書(shū)，并不一定都是需要從頭讀起的。這要看是什么書(shū)，特別是應(yīng)用級(jí)的書(shū)，往往是你當(dāng)前最需要了解的技術(shù)，你需要多花時(shí)間去研究相關(guān)的章節(jié)。好的書(shū)通常都會(huì)在前言就告訴你，應(yīng)該如何去讀這本書(shū)。我記得《敏捷軟件開(kāi)發(fā)：原則、模式與實(shí)踐》書(shū)中前言就寫(xiě)得很清楚什么樣的讀者應(yīng)該更加關(guān)注什么樣的章節(jié)，特別他提到如果你覺(jué)得無(wú)聊就看看書(shū)后的兩個(gè)故事，哈，我還真是在一次沒(méi)事做時(shí)，去認(rèn)真的閱讀了那兩個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)對(duì)比的故事，感覺(jué)非常好。技術(shù)的學(xué)習(xí)不是看完書(shū)就完全理解的，更不是看完就能馬上應(yīng)用自如的，一項(xiàng)技能要經(jīng)過(guò)知道、理解、掌握、應(yīng)用等等過(guò)程。我強(qiáng)烈建議讀者朋友在精讀一本書(shū)時(shí)，一定要手拿著筆，最好旁邊再有一本筆記本(紙)和一臺(tái)筆記本(電)（哈，PC當(dāng)然也沒(méi)問(wèn)題）�？吹胶玫木渥右浀焦P記本上（別懶，這其實(shí)不是讓你以后去看你抄的東西，而是讓你在抄的時(shí)候，放慢你閱讀的速度和節(jié)奏，而把大腦緊緊的集中在這個(gè)知識(shí)點(diǎn)上），有句話說(shuō)，在一個(gè)人用筆寫(xiě)東西的時(shí)候，他是不可能分神去想別的事情的。這對(duì)于記憶和理解是非常有幫助的，簡(jiǎn)言之，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)（非常可惜，現(xiàn)在我已經(jīng)很少看到喜歡記讀書(shū)筆記的朋友了，有些人可能一年除了簽名都寫(xiě)不了幾個(gè)字，這實(shí)在是一大悲哀）。那么旁邊那臺(tái)筆記本或PC要來(lái)干嗎呢？不是讓你來(lái)玩游戲的，更不是讓你和MM聊QQ的，而是用來(lái)寫(xiě)代碼的，代碼只是看看是沒(méi)用的，一定要自己打一遍，最好的效果是看懂了后，根據(jù)自己理解的來(lái)編，效果差一些的是照著書(shū)中的抄一遍，但無(wú)論哪種都比你根本不寫(xiě)只是看要強(qiáng)。我見(jiàn)過(guò)不少朋友買了書(shū)，可能連隨書(shū)的光盤封套都沒(méi)拆過(guò)，又或者光盤中的代碼只是簡(jiǎn)單的運(yùn)行一下。沒(méi)有認(rèn)真的模仿打一遍，這都是不好的學(xué)習(xí)方法。有些人認(rèn)為書(shū)讀完了，應(yīng)該就差不多都掌握了，其實(shí)未必。不知你有沒(méi)有過(guò)看一部電影，過(guò)段時(shí)間再看第二遍發(fā)現(xiàn)很多很有意思東西原來(lái)根本沒(méi)在意。特別是英文字幕的片子，看第一遍甚至根本就不懂，看第二遍就輕車熟路這種情況不是很多嗎。讀書(shū)也是一樣的，好書(shū)絕對(duì)有必要多讀，常讀。否則理解可能還是會(huì)很片面。
最后，還得提一提兩個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題。
關(guān)于電子版和紙版書(shū)的閱讀問(wèn)題。有些朋友喜歡收藏電子版的好書(shū)，一收藏就是幾十上百本，可惜真正看完的可能是零頭。書(shū)是用來(lái)看的，這些放在硬盤里不看的圖書(shū)，不如刪除更換為幾部AV短片（畢竟后者看的可能性要大得多）。但為什么這些好書(shū)，卻不能好好閱讀呢？這也不能全怪讀者，而是電子版圖書(shū)天生有其不足之處。第一，它不方便攜帶，它一定要在電腦面前才能閱讀（特指有圖有代碼的編程技術(shù)電子書(shū)），不像紙質(zhì)書(shū)那樣可以在地鐵公交甚至廁所里閱讀；第二、長(zhǎng)時(shí)間傷眼睛，書(shū)不同于短的文章，在電腦面前長(zhǎng)時(shí)間閱讀很容易疲勞，特別是要學(xué)習(xí)技術(shù)的書(shū)，看紙質(zhì)書(shū)會(huì)更舒服一些；第三、不方便批注，盡管有的軟件可以解決這問(wèn)題，不過(guò)怎么使用不如紙質(zhì)書(shū)來(lái)得方便；第四、有些電子書(shū)不清晰，有可能直接是把原書(shū)掃描而得，這顯然無(wú)法和紙質(zhì)書(shū)相比，閱讀情緒會(huì)產(chǎn)生很大影響。所以，只有在能完全克服這些困難的人才可以通過(guò)閱讀電子書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)。不過(guò)現(xiàn)在老外的有些英文原版電子書(shū)制作得非常精良，在美元跌落卻依然購(gòu)買不起紙質(zhì)書(shū)的前提下，閱讀好的電子書(shū)也是不錯(cuò)的選擇。
關(guān)于圖書(shū)館借書(shū)還是自己買書(shū)看的問(wèn)題。有句俗語(yǔ)叫“書(shū)非借不能讀也”。說(shuō)的是因?yàn)樽约旱臅?shū)，會(huì)有一種反正已經(jīng)擁有，有空再讀的想法，造成反而很長(zhǎng)時(shí)間都不去閱讀。而借的書(shū)因?yàn)橛羞�期，所以抓緊讀的機(jī)會(huì)還更大一些。加之圖書(shū)館借書(shū)可以省很多買書(shū)的錢，所以去圖書(shū)館借書(shū)也是不錯(cuò)的選擇。不過(guò)圖書(shū)館的書(shū)很難跟得上時(shí)代，很多都太老了，有些新書(shū)圖書(shū)館雖然引進(jìn)了，但因?yàn)閾屖忠埠茈y借得到，特別好書(shū)，基本都要碰運(yùn)氣才行，加之有些書(shū)一個(gè)月外加一個(gè)月續(xù)借的時(shí)間很難讀完。所以借圖書(shū)館的書(shū)是好辦法，但有些書(shū)借不到時(shí)，還是要考慮購(gòu)買。但盲目的購(gòu)買圖書(shū)顯然不是好辦法。說(shuō)到買書(shū)，不妨幾個(gè)同事相約買書(shū)，這樣可以平攤的購(gòu)書(shū)的成本，另外網(wǎng)絡(luò)購(gòu)書(shū)優(yōu)惠不少，也是不錯(cuò)的選擇。
總之，在國(guó)內(nèi)的大環(huán)境下，讀書(shū)還是編程工作者提升技術(shù)能力的最好辦法。那么上面所談到的問(wèn)題，也就顯得非常的必要。希望本文可以給你的技術(shù)書(shū)閱讀有所幫助，我的看法也可能有失偏頗，大家一起討論。但不管你是否同意，留句話，那盡管我花這么幾個(gè)小時(shí)打字的勞動(dòng)也甚感欣慰了。
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